Tiene la misión de lograr el desarrollo integral de los niños de edad temprana a través de experiencias positivas que los prepararán exitosamente para la escuela formal. Promueve la autosuficiencia de las familias haciendo alianzas con los recursos de las comunidades.  A través de los Programas Head Start, Early Head Start y Ronald Reagan Day Care se proveen:

• Servicios de salud
• Educación
• Alimentación adecuada
• Pruebas de cernimiento
• Exámenes médicos y dentales
• Prueba de Plomo

El objetivo de los servicios educativos es proveer a todos los infantes, maternales y preescolar es un ambiente de aprendizaje seguro, agradable y protector. Por otra parte también se ayuda a los niños a obtener la conciencia, destrezas y confianza necesaria para tener éxito en su ambiente actual y más adelante trabajar con las responsabilidades en la escuela y la vida.

Contamos con profesionales en la salud mental (psicólogos), los cuales están accesibles bajo un itinerario regular de consultas en nuestros centros.  

Por su parte el equipo de Trabajadores Sociales está encaminado a forjar relaciones de colaboración con las familias para establecer una confianza mutua, identificando las metas y fortalezas de cada uno de los miembros del grupo familiar.  Atendemos directamente toda situación de emergencia y de mayor preocupación para la familia.

Encaminarlos desde pequeños

Poder encaminar a nuestros niños desde pequeños requiere de pensamiento, coordinación y sobre todo de conocimiento para hacer esta etapa lo más productiva posible.

• La escuela es un laboratorio abierto a la búsqueda del conocimiento y al encuentro con el proceso enseñanza aprendizaje, en el que se desarrolla un ciudadano responsable y productivo, que sienta el deseo y el compromiso personal de aprender por toda la vida.
• Se ofrecen servicios plenos a tiempo completo y en horario extendido, que se ajustan a las necesidades e intereses de los estudiantes, padres y comunidad.  El horario provee para que la escuela ofrezca alternativas de desarrollo integral a través de programas académicos y cursos en las áreas de bellas artes, cultura general, vida activa y deportes y aquellos relacionados al manejo y uso de la tecnología.
• En la docencia se aplica un diseño curricular integrado que se fortalece con el uso de recursos como el computador y la más moderna tecnología.
• Los cursos se imparten con arreglo a programas de eficacia comprobada, desarrollados por profesionales de la educación de reconocida competencia.
• La ética y la moral son componentes medulares en el diseño curricular.
• Los programas académicos capacitan a los alumnos para proseguir estudios universitarios a postsecundarios de carácter técnico.
• Los maestros tienen responsabilidades adicionales a las docentes,  relacionadas con el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes y de la comunidad.
• Las pruebas para calibrar el conocimiento y destrezas de los alumnos se basan en el análisis de problemas y situaciones, no en la memorización o repetición de conceptos.

La población que atendemos

Los estudiantes de las nuevas Escuelas Municipales, en los niveles de Prekindergarten a Duodécimo, provienen de familias bajo los niveles de  pobreza en un setenta (70) por ciento. El treinta (30) por ciento restante puede ser de niveles socioeconómicos más altos.  El fin que perseguimos es devolverle a la escuela la función que debe tener como instrumento integrador de la comunidad puertorriqueña y que se ha perdido por el auge que ha logrado la educación privada a causa del deterioro en la calidad de enseñanza en el Sistema Público.

A través de un riguroso sistema de selección, reclutamiento y ascenso en rango, las nuevas escuelas municipales cuentan con una facultad altamente especializada y comprometida a tiempo completo con la educación y el desarrollo integral de los estudiantes. 

El maestro, a través de su plan de desarrollo profesional debe actualizar y ampliar sus conocimientos y mejorar las destrezas para impartir la docencia.  Una escala salarial atractiva permite atraer los mejores recursos humanos del magisterio puertorriqueño. Cada profesor cuenta con la colaboración de un maestro auxiliar en la sala de clases.